-Tiempo: aproximadamente una hora.
-Carácter: grupal.
-Espacio a usar: aula (pasillo).
-Materiales: papel continuo y pintura (anexo 15).
-Objetivos a conseguir: desarrollar la capacidad de observación, atención y memoria, desarrollar la psicomotricidad gruesa y descubrir y explorar los usos de la escritura como fuente de placer, fantasía, comunicación, representación e información, despertando y afianzando su interés por ello.
-Papel del maestro/a: pasivo, explicación de la actividad.
-Papel del alumno: activo, escribirán alimentos en el mural.
En el pasillo se colocará una lámina de papel continuo para realizar un mural en el que los niños tendrán que pintar con los dedos el nombre de los alimentos que recuerden de días anteriores.
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